四川在线消息(龙宣记者陈昊)举办办学治校能力提升高级研修班、给校长“松绑”、保护校长干事创业的积极性……6月20日，记者从成都市龙泉驿区获悉，龙泉驿区委教育工作领导小组审议通过了《关于激励校长干事创业的十条措施》。

　　龙泉驿区相关负责人表示，这十条措施，旨在激励该区校长(园长，以下统称校长)干事创业、治校育人，落实关于提高全系统干部教师岗位幸福感、事业成就感、社会荣誉感、职业获得感和工作安全感的要求，充分激发校长队伍不断创新体制机制、加快推进教育现代化的内生动力和充沛活力，确保该区教育在新时代有新气象、新作为。

　　《十条措施》具体为：

　　一、支持校长素能提升

　　提高校长队伍政治站位，坚持党建引领，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”;举办办学治校能力提升高级研修班;不断优化校长专题培训的形式与内容;选派校长参加各类校长领导力提高培训，到教育发达国家和地区考察访问;完善龙泉教育后备人才梯队培养体系。

　　二、支持校长自主办学

　　落实校长负责制，充分尊重和保障学校办学自主权，给学校减负、给校长松绑;支持学校“六个自主”;探索品牌学校集团化办学模式;支持学校特色发展、品牌创建;深入推进“两自一包”办学模式改革。

　　三、支持校长敢管善管

　　建立教育局与校长定期谈心谈话机制，关心关怀校长，帮助指导校长;建立完善容错纠错机制，保护校长干事创业的积极性;建立完善澄清制度。对校长在干事创业中出现的工作失误，从保护干部的角度出发，通过严格界限、精准把握，客观公正对待。

　　四、支持校长卓越成长

　　围绕教育家办学目标，引进和培育一批全国知名的卓越校长和本土教育家;每两年评选一批在办学治校方面业绩突出的优秀校长;增设“教育管理创新人才”，鼓励校级干部大胆改革创新;完善卓越校长引进机制，为全国优秀校长到龙泉驿区发展搭建平台。

　　五、支持校长多岗锻炼

　　选拔年富力强、有培养潜力的校长(副校长)到省内外名校跟岗锻炼;安排成熟型校长(副校长)到外区县或民族地区领办学校;组织在同一岗位任职时间较长的校长(副校长)在区内轮岗交流。加大未来校长跨校任职安排力度;建立校长岗位竞聘机制。建立公开选拔优秀校级干部担任督学工作机制;探索返聘优秀退休校长担任新建学校、薄弱学校领导干部机制。

　　六、支持校长引领示范

　　在龙泉驿区建设5—10个名校长工作室，充分发挥行业领军人才在校长队伍建设中的辐射、引领和示范作用，以名校长带出名校长，提升校长的教育理论素养和学校领导管理能力;名校长工作室经费纳入年度财政预算。

　　七、支持校长协同发展

　　常态举办“中小学校长论坛”、“未来校长沙龙”，围绕办学治校能力提升分享抓质量、带队伍、强管理方面的经验，搭建交流平台，促进经验共享，提升管理眼界境界;支持校长多途径开展学习交流活动，合作共赢、共同发展;支持集团内部和集团之间开展多形式的交流分享活动。支持校长抱团发展、打造品牌。

　　八、支持校长开放办学

　　支持校长受邀讲学、评审、访问，将在各级会议、论坛、沙龙发言等纳入目标考核;支持学校通过项目化方式引进先进教育理念、教学改革成果、优质人才资源等。支持学校与教育发达地区(国家)学校开展结对交流活动，与民族地区学校开展结对帮扶活动，与校外专业机构进行教育教学合作。

　　九、支持校长晋职晋级

　　把校长从事学校管理工作的能力和业绩，作为校长绩效发放、评先评优、晋职晋级的重要依据;打通校长职称晋升通道，不断提升校长职称水平，支持校长参加中小学正高级教师职称评审;支持校长学历提升;实施校长职级制改革。

　　十、支持校长优劳优酬

　　推动设立“学校治理奖”;将区特级校长、区首席教师(管理类)纳入项目管理;在“龙泉驿区人才工作专项经费”中设置“教育管理创新人才”奖励资金。(龙泉驿区供图)