教育美好的样子是家长支持老师，老师支持孩子，当阳光叫醒惺忪的花儿时，美好的时光如期而至，常春藤龙都幼儿园婴小班家长开放日在今天举行啦，本次开放日让家长更深入真实的了解幼儿在园的各类活动、游戏，在活动和游戏中观察幼儿、了解幼儿，从而助推幼儿向更高水平的发展，同时也更深层次的了解我园的教育理念、教育智慧，形成良性的家园沟通与合作。

我们支持孩子做动手、动脑的事情，用真实的工具、真实的材料制作真实的东西，解决真实的问题。

积木搭建是通过设计和建造的活动，对幼儿感觉、知觉和思维能力的发展，以及手的技能训练有着十分积极的作用。通过游戏，幼儿动手、动脑，可增强对数量和图形的理解和认识，积累分解与合成的经验。

幼儿园的建构球和积木玩具侧重于培养幼儿解决问题能力，沟通表达能力，自我学习能力和创新实践能力。以全面发展孩子的技能为目标，促进孩子的逻辑思维的提高。在这样的课程和游戏中，常春藤的老师们用好玩生动的方式培养孩子的思维、思考、解决问题的能力，让学习更加有趣，让藤宝们更乐于学习、善于学习。

《3到6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”此次探究活动中，提供不同的蔬菜，幼儿尝试用不同的方式将蔬菜大变小并放入瓶内。看看宝贝们是如何操作的吧!

伴随着动感音乐的响起，和爸爸妈妈一起热下身，开启我们的户外探险啦!

小班幼儿其绘画发展水平正处于“涂鸦期”，由于年龄小，手的动作不够灵活，加上他们绘画的目的不太明确，不清楚应该如何画，怎样涂色，画面怎样变得漂亮，他们只是把绘画当成一种游戏，随自己兴趣任意涂抹,画出的物体不太规范或成形。基于孩子这样的特点，我们开展了一场别开生面的涂鸦活动。利用牙刷、排笔、瓶盖、白菜、玉米这些生活中常见的事物进行美术创作!看!宝贝们玩得乐不思蜀!

可口诱人的美食可是厨房的叔叔阿姨们精心为宝贝们搭配的，美味又健康，吃饭也是一种享受哟。

排排队，一个跟着一个取餐，我们要做有礼貌的小朋友!谢谢老师帮我添餐!

半天的活动短暂又美好，家长和孩子都是满怀喜悦的，大家在参与中互动，在互动中成长，一起为孩子营造和谐的教育生态。良好的家园沟通是家园合作的关键，也是取得教育一致性的保障，本次活动让我们更有效的形成家园合力。

幼儿园是孩子人生中第一次“目送”，让我们家园携手，共同努力，让每个孩子都快乐，自信地成长。