中国网7月8日讯（钟传亮）促进 幼儿园科研发展，提高教师科研能力，着力构建科研强园。7月7日，成都市 龙泉驿区“十三五”教育科学规划课题《幼儿园游� 房纬套试吹目⒀芯俊房饴壑せ嵩诖竺嫘⊙Ц绞粲锥奥≈鼐傩小４竺嫘⊙Ц毙３し胄闱佟⒖翁庾橹餮腥嗽比滩斡氪舜位嵋椤�
会上，龙泉驿区教科院相关负责人宣读课题立项批文，对课题研究成功立项表示祝贺，对课题后期实施和开展提出聚焦幼儿、科研兴教、科研兴园的期望。课题组成员韩露老师从课题提出、核心概念界定、研究设计、研究的进程、预期成果、基础保障等方面作了全面的阐述说明；课题组代表就课题开展中的思考、研究的设想、研究的困惑向专家组进行说明和分享。
成华区教科院相关负责人充分肯定了课题研究基于本园特点进行的连贯分析以及教师具有很好的研究意识，并提出了意见和建议。双流区研培中心主任易恩以三个“有”充分肯定了课题是有基础的，聚焦游戏、聚焦游戏课程；有意义的，游戏之余幼儿是有意义的；有精细思考的，研究精细、分工明确。龙泉驿区教科院相关负责人高度肯定了课题研究成员的热情，感动于课题组乃至整个园所的研究意识和科研氛围，也对课题下一步的实施开展提出了期许。
冯秀琴谈到，开展幼儿园游戏课程的研究，对教师而言，有利于提升教师课程意识，提升其设计开发游戏课程的能力；对幼儿而言，能够帮助幼儿从游戏中获得自信、自主的发展，提高幼儿参与活动的独立性和主动性；对课程建构而言，更好的丰富和完善幼儿园园本课程体系，对课程建构具有一定的实践指导意义。
学校相关负责人表示，专家引领，聚焦问题。本次开题论证会的成功召开，将引领课题组进一步明确课题研究的目标定位、思路、方法等，为课题研究的开展指明了方向。
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